山東教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題

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　　課題申請(qǐng)的目的是為了得到課題立項(xiàng)，說(shuō)白了就是你的課題選題、課題論證是否得到評(píng)審人員的認(rèn)可。每項(xiàng)課題的申請(qǐng)都有具體的操作步驟。那么，山東教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題?

　　第一，省部級(jí)課題申請(qǐng)級(jí)別的選擇

　　選好課題后，進(jìn)入課題申請(qǐng)時(shí)，首選要選擇課題申報(bào)哪一級(jí)別。目前，國(guó)、省、市、縣均設(shè)有規(guī)劃小組，負(fù)責(zé)該級(jí)課題的評(píng)審和管理。確定申請(qǐng)哪一級(jí)別課題，就向該級(jí)別評(píng)審機(jī)構(gòu)索取申報(bào)書(shū)。

　　第二，《課題申報(bào)書(shū)》的填寫(xiě)

　　《課題申報(bào)書(shū)》的填寫(xiě)是課題申報(bào)的主要程序之一。課題能否立項(xiàng)跟申請(qǐng)人對(duì)課題論證質(zhì)量有關(guān)，所以書(shū)寫(xiě)一份高質(zhì)量的《課題申報(bào)書(shū)》相當(dāng)重要。

　　第三，《課題申報(bào)書(shū)》的遞交

　　課題申報(bào)人應(yīng)在評(píng)審機(jī)構(gòu)規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)遞交《課題申報(bào)書(shū)》并繳納相應(yīng)的課題評(píng)審費(fèi)。

　　課題申報(bào)關(guān)系著課題是否進(jìn)行的關(guān)鍵，如果課題立項(xiàng)、課題選題都沒(méi)有做好的話，意味著你研究的課題，沒(méi)有研究的價(jià)值，就無(wú)法通過(guò)評(píng)審員的認(rèn)可。所以，想要參與課題研究，就必須重視課題的申報(bào)，哪怕是國(guó)家級(jí)課題、十三五課題，都應(yīng)該如此。

　　綜上，是小編為大家總結(jié)的關(guān)于山東教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題的知識(shí)，如您有申請(qǐng)省級(jí)課題的需要，歡迎在線咨詢。

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文章名稱：山東教師如何申請(qǐng)省級(jí)課題

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