跨學科課題可以用來評職稱嗎
跨學科課題可以用來評職稱嗎?有的教師從事的教學任務和課題專業方向不一致,跨學科了怎么辦?跨學科課題申報是允許的,這樣能提升教師的綜合能力,但評職稱就不行了。評職稱課題專業方向必須與職稱方向一致。
跨學科申報課題,只要課題項目好,課題申報人有能力,還是能給評委帶來創新的感覺的。但是跨學科研究不容易的,需要對不同的學科都有深入的了解才行。布坎南拿到諾貝爾經濟學獎就是他將政治思維加入到經濟學里。跨省申報課題可以評職稱嗎
構建跨學科的知識體系則更為重要,形成一套較為完整的研究思路,本身來說任何學科本身并沒有完全的界限,知識本身就是一體化的,各個學科之間構架的橋梁則為一體化提供了可能,而非牽強的尋找本源。
跨學科項目對研究人員的學術背景要求較高,時間跨度較大。其實是不是跨學科,在不在學科范圍基金委已經初審了,那就說明實在這個學科范圍內。若科學問題成立,有創新,有特色,研究方案也合理可行。
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