教師評職稱課題可以加幾分

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　　教師評職稱課題可以加幾分?教師評職稱用課題加分，根據(jù)課題級別和作者排名不同，加分也有不同，有高達(dá)15分的，也有低至1分的，但從平均水平和加分力度上來說，課題加分比論文強(qiáng)多了。

　　教師評職稱課題加分多少受以下因素影響：

　　第一，課題等級。我國課題分為國家級課題、省級課題、市級課題、小課題等等。可以看出國家級課題是課題等級最高的，用國家級課題晉升職稱的作用，不用多說了，肯定也是最大。如果要說國家級課題加分少，其他的課題就更別說了。

　　第二，課題作者人數(shù)以及課題作者位置。國家級課題研究是需要多人共同研究的，甚至還要分子課題來研究，明顯可以看出這不是一個人的能力就可以完成的。當(dāng)然課題作者人數(shù)以及課題作者位置就對晉升職稱作用產(chǎn)生了影響。課題作者人數(shù)越少，課題作者位置越靠前，對晉升職稱的作用越大。一般省級課題可以幾個人參與？

　　第三，課題是否獲獎。獲獎的課題，肯定是眾多優(yōu)秀課題中的優(yōu)秀者，那么肯定給予一定的獎勵，在晉升職稱方面，就多加幾分。千萬別小看幾分，哪怕是一分，也會起著決定性作用。

　　教師評職稱課題多少，要看課題等級、課題作者人數(shù)及課題作者位置、課題是否獲獎等多種因素。評不同職稱需要的課題不同，不清楚的歡迎在線咨詢。

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