什么是獨立課題
什么是獨立課題?獨立課題是什么樣的課題呢?獨立課題的特征首先是所選課題研究的力度和區域性較強,縱向研究潛力或橫向研究潛力大,具有重點課題的某一項或幾項特征,其次是時間較短,一般研究周期為1—2年。
獨立課題,是一個人獨立申報立項,開展研究的課題。做獨立課題,在于發展個人研究,重在實效,重在普及。獨立課題相比較集體課題,其標準是有降低的,目的就是讓更多的教師能夠有機會參與研究,影響著教師專業化發展。而且有了獨立課題的存在,為教師提供從經驗型向研究性轉變的機會。個人課題和集體課題怎么選擇
獨立課題,側重的是教師日常教育教學的實際工作中遇到的實質性的問題,是值得研究的小課題,具有研究范圍小,研究難度小,研究周期短、見效速度快的特點,在研究中不會很全面,可能只是從一個點出發,但長期堅持研究,會給教師帶來很好的收獲。再加上獨立課題研究周期一般不超過1年,成為了是教師個人發展的重點關注對象。
獨立課題,我們通常與集體課題做區分,雖然在地位上、認可度上,集體課題更勝一籌,但獨立課題的獨有的價值,依舊被各大學校、教育單位所認可,鼓勵教師申報研究獨立課題。而且教師有了獨立課題研究的經歷和經驗,才有機會去挑戰和勝任集體課題研究。
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