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橫向課題和縱向課題哪個可以評職稱

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  在申報課題的時候,我們發(fā)現(xiàn)有的課題算縱向課題,有的課題算橫向課題。雖然都是課題,但其組織部門和研究的針對方向是有所不同的。但目前人們申報課題其實還是關(guān)注評職稱課題。那么,橫向課題和縱向課題哪個可以評職稱?

橫向課題和縱向課題哪個可以評職稱

  課題是評職稱的方法,但并非所有的課題都可以用于評職稱,從大的方向來說,就有了橫向課題和縱向課題之分,關(guān)于橫向課題和縱向課題的區(qū)別肯定是有的,而能用于評職稱的課題常見的是縱向課題。這里的縱向課題包括國家級課題、省部級課題以及市廳級課題。這樣一來我們就比較熟悉了,而且在職稱評審文件中,也是會出現(xiàn)這種級別的課題明確指定。因此,我們申報課題評職稱,以申報縱向課題為主。而至于橫向課題,多數(shù)情況也申請不到,就算能申請,只有教育行政部門認可的一些課題才能用于評職稱,否則就不管用。

  那縱向課題既然是評職稱的主要課題,但由于評職稱等級有區(qū)分,對縱向課題也會有相應(yīng)的課題要求。而這課題的要求,包括課題級別、課題作者位置。至于課題結(jié)題證書卻是共同的要求。不管評什么職稱,都必須是結(jié)題的課題才有效。而其他方面的要求,是隨著評職稱的等級越高,要求就越高。

  另外,縱向課題目前立項指標(biāo)有限,很多需要評職稱的朋友,無法申請到該課題時,就可以采用課題申請的方法,這方面可以找我們來提供專業(yè)幫助。

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