教師評職稱承認哪些教育課題

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　　教師評職稱承認哪些教育課題?教師在申報課題時，會發現有很多類型的課題可以參與，但并不是所有課題都能用來評職稱的，而是要有所選擇。那么哪些教育課題是可以用來評教師職稱呢?本文為大家詳細介紹。

　　教師可以參與的教育課題，常見的有教科研課題、教育部課題、教科所課題、電教館電教課題、基礎教研課題、教育學會課題、體衛站課題等等。這些課題有的能用來評教師職稱，有的是不能的。各地都會根據本地情況做出調整。

　　不容易被教育局認可的教育課題類型有，電教館電教課題、教育學會課題、體衛站課題等。這些課題同樣是教育局相關單位立項的課題項目，但各地教育局更多的將這些課題認定為鍛煉教師能力的課題項目，評職稱認可度并不高。當然也有的地方教育局都認可。

　　電教館電教課題實際上比教研課題還難申請難結題，難度高，但認可度不高。教育學會課題的主辦方是教育學會，屬于群眾性組織的課題，雖然屬于教育局管理，但不屬于直轄管理，所以教育局也不認可。體衛站課題只是體育美術音樂老師參與，評職稱認可度也不高，小編也不清楚是怎么回事，教育局就是這樣規定的。

　　教師評職稱承認哪些教育課題?綜上就是小編為大家總結的關于這個問題的回答，如您有這方面的需要，歡迎在線咨詢，我們有專業編輯幫您安排。

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