教師職稱評定對課題的要求

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　　教師評職稱一般會有課題方面的要求，教師職稱評定對課題的要求，主要體現在課題級別、專業、數量、成員排名、結題時間這幾個方面上。教師評的職稱等級不同，類型不同，地區不同，對課題要求不同。本文具體介紹。

　　教師職稱評定對課題的要求：

　　1、課題級別：課題等級分為：國家級、省級、市級、校級四個等級，而校級課題一般是不能參與職稱評審的。教師評的職稱等級越高，需要的課題級別越高。

　　2、課題專業：教師評職稱用的課題，專業必須是教師職稱申報的專業方向。語文教師必須用語文課題或者語文綜合課題，數學老師必須用數學課題或者數學綜合課題。初中老師必須用初中課題，小學老師評職稱用小學課題，不能用初中課題。

　　3、課題數量：教師評職稱的課題，一般需要1項即可，少數職稱等級高的，會需要2項課題。

　　4、課題成員排名：教師評職稱，都對課題成員排名有要求。中級職稱一般要求參與課題即可，排名別太靠后都能用。副高級職稱一般要求課題前五。正高級職稱一般要求課題主持人。

　　5、課題結題時間：課題結題取得課題結題證書，才能用來評職稱。而課題結題證書上都寫著課題結題時間，這個時間必須在職稱申報提交材料之前，否則評職稱無效。

　　以上是教師職稱評定對課題的要求，由于各地區，各專業的教師職稱評定對課題的要求有區別，本文不一一介紹各類教師職稱評定對課題的詳細要求，您在準備課題評教師職稱時，按照以上幾個方面來確定自己需要什么課題即可。

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