小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究步驟

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　　參加小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究，卻弄不清楚研究的步驟，隨著研究的進(jìn)程，邊研究，邊思考做什么，怎么做，這無疑是效率最低的做法，而且結(jié)題時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也不允許申報(bào)者這么做。關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究步驟，有關(guān)介紹如下所述。

　　第一步：小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究申報(bào)

　　申報(bào)是獲得正式研究課題資格，必須要完成的手續(xù)。在課題申報(bào)過程中，所要經(jīng)過的步驟，包括課題申報(bào)通知文件——課題選題——課題申報(bào)材料準(zhǔn)備——單位初審，統(tǒng)一報(bào)送——專家評(píng)審——組織方終審——公示立項(xiàng)。最后被公示立項(xiàng)的課題，無異議后，則正式成為立項(xiàng)課題。

　　第二步：小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究立項(xiàng)

　　課題立項(xiàng)結(jié)果出來后，課題組織方是要下發(fā)課題立項(xiàng)通知書，是要向課題組頒發(fā)課題立項(xiàng)書的。收到立項(xiàng)通知的課題組，意味著自己申報(bào)的小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究正式啟動(dòng)開始。

　　第三步：小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究開題

　　開題的目的是讓申報(bào)者和研究成員對(duì)于研究課題有更深入的認(rèn)識(shí)，各方面的研究計(jì)劃，更加明確和具體，解決研究過程中不清楚、模糊的問題，并撰寫開題報(bào)告。

　　第四步：小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究實(shí)施

　　有了完善的課題研究實(shí)施方案，每個(gè)研究成員按照分工計(jì)劃，對(duì)研究課題進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的研究工作，得出研究結(jié)論，并注意研究過程中問題的解決，資料的積累和記錄。

　　第五步：小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究結(jié)題

　　完成課題研究后，是要按照課題結(jié)題要求，來準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)材料，提交上級(jí)有關(guān)部門，等待評(píng)審和鑒定，通過鑒定的課題，成功結(jié)題。

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