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課題研究階段性計劃怎樣寫

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  課題研究階段性計劃怎樣寫?課題研究階段性研究計劃,是根據(jù)課題研究方案中規(guī)定的各階段研究具體的研究內(nèi)容、任務(wù)以及研究的實際情況制訂的某一時期內(nèi)的研究打算。課題研究階段性計劃在實際工作中具有重要意義:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”計劃的種類很多,這里只談?wù)n題研究過程中的階段性計劃。這種計劃在寫法上具有計劃的一般特點,也有其特殊性。

課題研究階段性計劃怎樣寫

  課題研究時間進度安排,通常是劃分為三個階段來進行闡述:

  第一階段:準(zhǔn)備階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

  (1)組建課題團隊,確定研究課題,撰寫開題報告。

  (2)制定調(diào)研方案,完成前期調(diào)研資料整理匯總。

  (3)設(shè)計調(diào)查問卷,開展問卷調(diào)查,匯總調(diào)查結(jié)果并分析、歸納,撰寫報告。 

  第二階段:實施階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

  (1)整合教學(xué)資源,設(shè)計課件模板,并通過教學(xué)實踐進行調(diào)整、改進。

  (2)建立教學(xué)資源共享機制,設(shè)計課件定制訂單模板,開展個性化的課件定制服務(wù),不斷修改、完善。 

  (3)開展教學(xué)實踐,整理研究資料。

  第三階段:結(jié)題階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

  (1)整理研究數(shù)據(jù),形成研究報告。 

  (2)組織內(nèi)部評估。

  (3)整理課題建設(shè)材料,進行總結(jié)、評估,完成結(jié)果分析并撰寫相關(guān)論文,申報并迎接評審。

  在幾大課題研究階段,準(zhǔn)備階段和結(jié)題階段安排時間相對較短,而實施階段較長。而正規(guī)研究所用的總時間要求,不能超出課題結(jié)題時間要求。

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