課題中的理論依據需要標注出處嗎

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　　課題理論依據就是從理論上找到證據，在行動之前要從理論上去論證行動的合理性，必要性等等，即理論支撐行動，科學的理論是科學研究的保證。課題中的理論依據需要標注出處嗎？理論依據一定要專門寫出來，但有些課題 對有些研究來說，可能確實需要把理論依據明確地亮出來，加以介紹，然后在后面的研究中使用這些理論，是不需要單獨把理論依據列出來的，下面一起跟平臺小編看看課題理論依據怎么寫。

　　課題的理論依據要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策。在陳述時，應切忌將整個教育學理論、心理學理論或某一專家、學者的整篇著作或某一文件、某位國家領導人的講好全文當做理論依據。

　　撰寫課題理論依據不能表述為：

　　1、教育學理論……

　　2、心理學理論……

　　3、社會學理論……

　　而應是于本課題研究主題相關的教育學、心理學中的某個具體理論，比如加德納的多元智能理論、巴班斯基的教學過程最優化理論等等。

　　撰寫課題理論依據，我們以實例來說明：

　　1、以師生發展為本的教學關：新課程的教學觀認為，教學過程是師生交流、積極互動、共同發展的共同，其中教師的發展決定著學生的發展，而學生的發展需要又促進了教師的發展……。

　　2、動態生成的課堂教學關：葉瀾教授的“新基礎教育”提出：一個真實的課堂教學過程是師生即多種因素間動態的相互作用的推進過程，由于參加教育活動有……

　　3、建構主義“隨機訪取”的學習理論：…

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