縣課題研究最多幾人

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　　縣課題研究最多幾人?縣課題研究最多7人。縣級(jí)課題是指縣級(jí)單位立項(xiàng)的課題。縣級(jí)課題常見的有縣級(jí)教育科研課題，申報(bào)單位多是縣級(jí)的學(xué)校，如縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，縣級(jí)高級(jí)中學(xué)等。縣課題研究成員一般都比較少，本文詳細(xì)介紹。

　　縣級(jí)課題申報(bào)人數(shù)要求：主持人一人，課題成員限定3-7人。

　　縣級(jí)課題主持人要求：

　　①近三年有校級(jí)課題并且已按時(shí)完成結(jié)題的;

　　②積極參與教科研活動(dòng)的，包括兼職教研員，《案例與反思》優(yōu)秀作者(即電子稿發(fā)送者);

　　③符合以下請(qǐng)款其一者，不能參與本次課題申報(bào)：校級(jí)課題未按時(shí)結(jié)題者;在研課題主持人或成員。

　　縣級(jí)課題成員要求：在編正式教師，有相關(guān)教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)的學(xué)術(shù)成果即可。

　　縣級(jí)課題的研究周期：一般為一年。

　　縣級(jí)課題申報(bào)

　　縣級(jí)課題一般幾個(gè)人?縣級(jí)課題成員比較少，一般會(huì)限定在3-7人。縣級(jí)課題是指縣級(jí)單位立項(xiàng)的課題。縣級(jí)課題常見的有縣級(jí)教育科研課題，申報(bào)單位多是縣級(jí)的學(xué)校，如縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，縣級(jí)高級(jí)中學(xué)等。本文詳細(xì)介紹。

　　縣級(jí)課題申報(bào)人數(shù)要求：主持人一人，課題成員限定3-7人。

　　縣級(jí)課題主持人要求：

　　①近三年有校級(jí)課題并且已按時(shí)完成結(jié)題的;

　　②積極參與教科研活動(dòng)的，包括兼職教研員，《案例與反思》優(yōu)秀作者(即電子稿發(fā)送者);

　　③符合以下請(qǐng)款其一者，不能參與本次課題申報(bào)：校級(jí)課題未按時(shí)結(jié)題者;在研課題主持人或成員。

　　縣級(jí)課題成員要求：在編正式教師，有相關(guān)教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)的學(xué)術(shù)成果即可。

　　縣級(jí)課題的研究周期：一般為一年。

　　縣級(jí)課題申報(bào)材料：申請(qǐng)人需填寫《莘縣教育科研規(guī)劃課題申報(bào)、評(píng)審書》(附件1)紙質(zhì)一份和電子稿。

　　縣級(jí)課題申報(bào)好處：教師參與縣級(jí)課題，可以為今后申報(bào)市級(jí)課題打基礎(chǔ)，因?yàn)榻窈蟮氖屑?jí)課題立項(xiàng)工作將從近兩年參與過縣級(jí)課題研究的課題組中選取推薦。

　　縣級(jí)課題一般幾個(gè)人?以上就是對(duì)縣級(jí)課題申報(bào)的人數(shù)的限定，也是對(duì)縣級(jí)課題申報(bào)的介紹，如您評(píng)職稱需要縣級(jí)課題，歡迎在線咨詢。

　　材料：申請(qǐng)人需填寫《莘縣教育科研規(guī)劃課題申報(bào)、評(píng)審書》(附件1)紙質(zhì)一份和電子稿。

　　縣級(jí)課題申報(bào)好處：教師參與縣級(jí)課題，可以為今后申報(bào)市級(jí)課題打基礎(chǔ)，因?yàn)榻窈蟮氖屑?jí)課題立項(xiàng)工作將從近兩年參與過縣級(jí)課題研究的課題組中選取推薦。

　　以上就是對(duì)縣級(jí)課題申報(bào)的人數(shù)的限定，也是對(duì)縣級(jí)課題申報(bào)的介紹，如您評(píng)職稱需要縣級(jí)課題，歡迎在線咨詢。

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