課題立項評審意見怎么寫

所屬欄目：課題申報日期：人氣：

　　課題立項評審意見是指課題立項評審組給出的最終意見，根據優點與不足來給出最后結果或評分。課題立項評審意見一般會給出評分或者評級，然后說明該課題的優點和不足，可以給出一點建議。本文介紹課題立項評審意見怎么寫，并提供范文。

　　課題立項評審意見撰寫：

　　鑒定的專家要以高度負責的精神和實事求是的態度，根據代表作的實際水平和所申報的專業技術職務，作出恰如其分的公正評價。如果是評標過程中的評審意見可以由組長牽頭，所有評委一起討論寫。如果是對評審專家的工作評價是由招標人或者代理機構出具，一般都是說好不說壞。

　　課題立項評審意見范文：

　　“德育課教學改革創新研究”課題成果專家鑒定意見由王金城主持，王瑞武、李建起、陶華令、耿文錦老師參加的“德育課教學改革創新研究”課題，作為山東省職業教育與成人教育“十·五”科研規劃項目，經過近三年的研究，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

　　該項課題的選題和立項具有非常重要的現實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現多元價值觀念碰撞和道德沖突的現實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業教育的特色和濰坊地區的特點，借鑒了國內外職業學校德育課教學先進的思想理念和有效的方法途徑，對學校的職業德育課教學進行了全面深入的研究，為教育部門和廣大職業學校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

　　該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀。總報告與各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與教師緊密配合，發揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由于組織了大量的專題調研，在現狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議更能夠緊貼現實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現了應用性研究的特點。

　　該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，可以立項。

本文由卓文著作網首發，轉載請注明出處和鏈接。

文章名稱：課題立項評審意見怎么寫

文章地址：http://www.guanyisy.comhttp://www.guanyisy.com/anli/keti/24050.html