廣西省小學語文課題申報征集第一參與人信息

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　　課題研究一直都是教師職稱評審的重要指標之一，其在職稱評選中的最用，需根據課題的性質及其在整個研究工作中所起到的作用大小。下面小編總結了廣西省小學語文課題申報征集第一參與人信息，若有需要，歡迎大家在線咨詢蘭竹文化網編輯人員。

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　　課題研究的整體性

　　課題研究通常都是團體協作的過程。比如，教研組立項選題，可拫據學科特點，面對教研組成員平時教學過程中普遍存在的問題，急需解決，于是進行立項研究。要完成小組的立項研究，可能涉及教學的各個環節或方面，于是需要小組成員從具體環節或方面進行人員分工，分別進行研究嘗試，以求突破。這就形成了教師個人的課題立項，也算教研組的子課題。就是說，教師個人的課題研究與教研組的課題研究緊密聯系，由每個成員從事的子課題構成了小組課題的整體內容。最終將個人的研究成果進行綜合嘗試和整理，共同完成小組的科研任務。可見，課題研究不同于，可以人自為戰，獨立完成。課題則更強調分工協作，發揮整體合力共同實現科研目標。

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