課題研究中如何進行文獻檢索

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　　在課題研究中，文獻的檢索相當重要，開展課題需要大量資料進行參考，而文獻檢索可以給科研人員帶來有效、快捷的資源共享，從而提升研究的質量和效率。那么，課題研究中如何進行文獻檢索呢?本文詳細為大家介紹。

　　文獻檢索：是指根據學習和工作的需要獲取文獻的過程。近代認為文獻是指具有歷史價值的文章和圖書或與某一學科有關的重要圖書資料 ，隨著現代網絡技術的發展，文獻檢索更多是通過計算機技術來完成。

　　文獻檢索一般分為三個階段：分析和準備階段，即明確研究的課題，選擇檢索的工具與范圍;搜索和閱讀階段，即收集與課題有關的全部文獻，通過選擇，對重要的文獻進行認真的閱讀，并以摘抄或心得的方式記錄和收集資料;加工和分析階段，對搜索而來的文獻進行再檢討，剔除不可靠的、過時的、價值不大的資料，并對所有文獻進行綜合分析，納入自己課題的框架體系之中。但是，文獻檢索當然和“天下文章一大抄”還是有著本質的區別。

　　這樣進行文獻檢索

　　第一，文獻的檢索要力求全面系統，盡可能不要遺漏與課題研究有關的重要文獻。

　　第二，要注意教育圈外的相關資料。

　　第三，特別重視最近的和早期的文獻，一般來說，近十年尤其是一、二年的研究成果比較前沿，但早期提出問題的拓荒性、經典性探討文獻，也值得認真研究。

　　第四，盡可能使用一手資料(一次文獻)，各種文摘、綜述或引文，往往有可能斷章取義。

　　第五，注意積累，善于分析，在檢索過程中可能會發現與現在研究課題關系不大，但又十分重要或有趣的文獻，應該順手牽羊，納入自己的文獻庫，以備日后使用。對于文獻的真偽虛實，也要做一個有心人，下一番去粗取精、去偽存真的功夫。

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