課題研究的選題原則及注意事項

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　　首選做課題研究，必須得有一個有待解決的問題，研究者將這個問題提出來，并運用有效、科學的方法在一定的時間內對其進行分析研究。提出“問題”既是選題研究課題。下面本文為大家主要介紹，課題研究的選題原則及注意事項，希望可以給大家帶來幫助。

　　選題的基本原則：

　　一是前瞻性原則，對象要新，視角要新;二是科學性原則;三是可行性原則，選題要與客觀實踐相符，可實現;四是價值性原則，要能夠運用于教學實踐，有指導教學實踐的意義;五是明確性原則，選題能夠準確反應各研究要素的內涵和外延。

　　選題注意事項：

　　一是從實際出發，在研究中實踐，在實踐中研究;二是不要貪大求全;三是注重平時積累，從小處著手，要有問題意識，做教育教學的有心人，在平時教學中發現問題，總結教學經驗;四是適合自己的，就是最好的。

　　課題研究類型

　　課題從不同角度可以劃分為多種類型。按研究功能劃分，可以分為理論性研究課題，應用性研究課題和開發性研究課題。

　　理論性研究課題指以揭示教育現象的本質及其規律，形成或發展教育科學理論為目的而進行的研究課題。

　　應用性研究課題是運用基礎理論研究得出的一般知識、原理、原則，針對某具體實際問題，研究某一局部領域的特殊規律，提出比理論性研究更有針對性的理論和方法，主要解決實際問題。

　　開發性研究課題是建立在前兩種研究的基礎上，以開發能使用的教學產品為目的的課題研究。教育產品除教科書、投影片等有形產品外，也包括可操作性的教育教學方法或組織教育教學的策略、程序等無形產品。

　　此外，也可以研究的深度不同分為描述性課題、因果性課題、預測性課題，也可按課題的來源分為招標課題、自擬課題;按研究對象不同分為教育課題、管理課題、教學類課題、教學科技課題等。

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