素質(zhì)教育相關(guān)教材申報主編資源　

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　　教材編寫是一項十分復(fù)雜的工作，要考慮和注意的問題很多，僅有幾項常規(guī)性的原則是不夠的，而且某些原則本身的內(nèi)涵也還是需要進一步討論和明確。所以編寫教材是一個大工程，需要充足的時間和精力。不過隨著現(xiàn)在各方面需要的共同發(fā)展，像教師評職稱教材申報出版是非常方便的一種形式，以下是有關(guān)素質(zhì)教育方面教材的申報資源，有需要可以在線詳細(xì)咨詢我網(wǎng)編輯。

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、2主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***教學(xué)》第1、2主編

　　《素質(zhì)教育***管理》第1、3主編

　　《素質(zhì)培養(yǎng)***教育》第1、3主編

　　《素質(zhì)教育***管理》第1、3主編

　　教材的編寫：

　　(1)內(nèi)容上，要根據(jù)教學(xué)計劃一課程標(biāo)準(zhǔn)確定的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容范圍來確定教材的基本框架; (2)在編制形式上，要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，選擇適當(dāng)?shù)慕滩木幣欧椒ǎ�科學(xué)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)和順序，增強教材的可操作性、實踐性;

　　(3)注意研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法;

　　(4)設(shè)計編寫與教科書配套的參考材料;

　　(5)教材的版式、印刷、裝幀等技術(shù)問題要符合衛(wèi)生學(xué)、美學(xué)和心理學(xué)的要求。

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