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學前教育教材申報征集主編副主編

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學前教育教材申報,征集主編,副主編

  學前兒***藝術教育

  學前***育管理

  學前***育簡史

  應用***作

  游戲***景創作

  編寫幼兒園教材形成編寫工作流程:編寫——實踐——教研與反思——完善修改——運用——總結反饋。編寫原則:遵循教育規律和兒童的認知規律,編寫內容由淺入深,從易到難。吸納先進的課改理念和一些有鮮明編寫特色的園本教材,力求體現內容的綜合性、科學性、開放性、創新性及園本特色。教材內容應體現系統性、完整性。從孩子的興趣入手,孩子感興趣是園本教材創作的出發點。實現社會的教育目標。

  教材內容:根據搜集資料內容,拓寬課程資源,貼近幼兒的生活,選擇適當的形式開展主題教育活動,要有可操作性。挖掘家鄉的歷史、文化、地理環境、風土人情等方面的內容,因地制宜。從幼兒園的實際出發,以相對完善的教材為基礎,結合本院實際加以改編,形成自有的園本教材。

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文章名稱:學前教育教材申報征集主編副主編

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