參編教材對(duì)評(píng)職稱有用嗎

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　　參編教材對(duì)評(píng)職稱有用嗎?參編教材對(duì)評(píng)職稱是有用的，作用多大，主要是看評(píng)的是什么職稱，參編的是什么教材，參編哪個(gè)位置。評(píng)職稱參編教材通常效果和作用不同。下面我們看看參編教材對(duì)評(píng)職稱的作用。

　　參編教材是指參與編寫某一本教材，成為教材編者之一。教材編者按照貢獻(xiàn)排名有主編副主編參編，主編一般可以有三名，分別為第一主編第二主編第三主編。副主編一般有兩名，分別為第一副主編第二副主編，參編可以有若干名。同一本教材，評(píng)職稱加分從高到低依次是第一主編第二主編第三主編第一副主編第二副主編參編。參編加分少得可憐，可有可無，小編一般不建議掛名教材參編。參編教材評(píng)職稱加分多少?

　　評(píng)不同等級(jí)職稱對(duì)教材參編要求不同。對(duì)教材有要求的職稱一般是中級(jí)職稱、副高級(jí)職稱和正高級(jí)職稱。職稱等級(jí)越高，對(duì)教材作者的要求越高。一般來說，中級(jí)職稱需要副主編，副高級(jí)職稱需要副主編和主編，正高級(jí)職稱需要前三主編。由于前三主編一般都能上新聞總署CIP數(shù)據(jù)，評(píng)職稱加分也更多一點(diǎn)。

　　教材等級(jí)不同，評(píng)職稱加分作用不同。教材等級(jí)一般按照教材出版社的等級(jí)來劃分。省級(jí)出版社出版的教材為省級(jí)教材，國家級(jí)出版社出版的教材為國家級(jí)教材。而一些省級(jí)教材獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)后，也可以稱作國家級(jí)教材。一些教材被劃入十三五規(guī)劃教材中，就成為比國家級(jí)教材等級(jí)更高的一類教材了。國家規(guī)劃教材，是所有教材中級(jí)別最高的一類教材，評(píng)職稱加分最高。

　　評(píng)職稱文件中，一般會(huì)對(duì)教材等級(jí)、教材編者排名和字?jǐn)?shù)做詳細(xì)要求，比如某高校評(píng)教授職稱要求出版教育規(guī)劃教材一本，個(gè)人編寫字?jǐn)?shù)在10萬字以上，新聞總署CIP數(shù)據(jù)可查。這樣我們?cè)趨⒕幗滩臅r(shí)，要注意這些條件，按照職稱條件要求的來選擇合適的教材，您有其他疑問，都可以在線免費(fèi)咨詢。

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