編教輔書要獲得教科書著作權人同意嗎

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　　編教輔書要獲得教科書著作權人同意嗎?同步輔導類的教輔是必須經過教科書著作權人統一的，雖然我國沒有明確的規定。很多教輔材料是基于教材來編寫的，比如我們常見的習題冊，試卷冊，作文集等，會隨著教科書的內容進行編寫。教輔編寫是否要經過教科書著作權人同意，請看下面的分析。

　　教材的編寫必選投入了選編者獨創性的智力勞動，因而，教材算是一種重要的作品形式，教材狹義的意思就是教科書，廣義的意思就包括教科書和教輔材料了。從著作權的角度來說，教材具備其獨創性，各個版本的教材都有不同的體系結構和特色，選編者選擇、組織、編排素材的方式不同，所以，教材受著作權法保護毋庸置疑。教材編寫要求從哪里找材料

　　我國的教材，由中國公民、法人或者其他組織創作的享有著作權的作品，從編寫完成那天起，就享受著作權法保護。當然，有一些英語教材，可能引入了外國人作品，那著作權屬于國外作者或者國內外作者共享版權，這類涉及國外著作權的作品，會依照相關國際著作權保護條約受我國著作權法的外國人著作權進行保護。

　　其實，教輔對教科書使用是不是造成侵權，是否屬于合理使用或者法定許可使用，在著作權法中并沒有明確規定。其實，教輔和教科書的關系，就是演繹作品和原作品的關系，對教科書使用而創作的教輔作品屬于演繹作品也就是二手作品。我國著作權法規定，如果教輔書是按照教科書課程內容和順序來編寫的，那就是對教科書著作權的使用，未經許可會造成侵權。而，如果教輔讀物中沒有再現教科書的內容，就不算侵犯教科書的著作權。

　　我們常見的同步輔導教輔書，雖然在內容上沒有再現教科書內容，但在編寫順序上參考了教科書，那就是對教科書著作權的使用，在沒有經過教科書授權情況下出版，屬于侵權行為了。而實際上，我國教輔市場亂象叢生，大多教輔書都沒經過教科書著作人授權私自編寫盈利，屬于侵權行為。

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