編教材怎么算抄襲

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　　編教材怎么算抄襲?編教材最忌諱抄襲，而編教材又最容易抄襲，因為編教材很多選用的文章都是他人的文章。而我們如果取得文章作者授權又不算抄襲。編教材怎么算抄襲，有一個認定標準，我們一起來看看。

　　抄襲，指竊取他人的作品當作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權的行為，同時也是在著作權審判實踐中較難認定的行為。作為的教材抄襲，就是在編寫教材過程中，存在抄襲的行為。我國司法實踐中認定抄襲一般來說遵循三個標準：

　　1、被抄襲(剽竊)的作品是否依法受《著作權法》保護;

　　2、抄襲(剽竊)者使用他人作品是否超出了適當引用的范圍。這里的范圍不僅從量上來把握，主要還要從質上來確定;

　　3、引用是否標明出處。這里所說的引用量，國外有些國家做了明確的規定,如有的國家法律規定不得超過1/4,有的則規定不超過1/3,有的規定引用部分不超過評價作品的1/10。

　　教材抄襲，是作者應該避免的，不應該耍的小心思的，與其抱著僥幸，不如好好的下功夫，根據自己的經驗以及課程標準去編寫。也建議做在出版教材前，去知網查一查，重復率是否超標，針對有問題的地方，進行修改，以免出現抄襲的情況。

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