編寫教材如何署名
編寫教材如何署名?編寫教材是一個(gè)大工程,單靠個(gè)人時(shí)間和精力是難以完成的,要多人合作來完成出版,即合著出版,所以教材的作者會(huì)安排主編、副主編和參編,即任意出版的一本教材,都會(huì)涉及到教材之間署名的問題。
編寫教材署名,在計(jì)劃編寫教材之時(shí),就已經(jīng)確定好了誰是主編,誰是副主編,誰是參編,則出版教材署名,按照安排的每個(gè)人承擔(dān)的作者位置,去署名對(duì)應(yīng)的位置,比如A是主編就在主編一欄中署名,比如B是副主編,就要在副主編一欄中署名。
編寫教材,按照每個(gè)人擔(dān)任的作者位置,分配編寫的字?jǐn)?shù)比例,其中主編編寫的字?jǐn)?shù)最多,副主編次之,參編最少。所有教材作者編寫字?jǐn)?shù)之和,就是教材文稿的字?jǐn)?shù)。由于不同的人編寫,在認(rèn)識(shí)深度上,編寫風(fēng)格上,都有各自的特色。只是簡(jiǎn)單的排序,會(huì)讓編寫的教材不像一個(gè)人編寫的,這需要有人去統(tǒng)稿,來高質(zhì)量的整理編寫的教材書稿,而且此基礎(chǔ)做好了,在出版審校中更容易通過。
編寫教材署名的原則一般是誰編寫的字?jǐn)?shù)多,貢獻(xiàn)大,誰優(yōu)先署名。若個(gè)人確定好了所需要署名的教材作者位置,就要去努力爭(zhēng)取,并負(fù)責(zé)該作者位置的工作。若因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,盡快的出版教材,還可以選擇參編教材署名的辦法。那么評(píng)職稱教材怎么署名出版。其實(shí)教材署名的位置也對(duì)職稱評(píng)審有一定的影響,署名的位置不同評(píng)職時(shí)加分也不一樣。
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