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校級(jí)課題結(jié)題程序如何結(jié)題

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  課題共四類(lèi):國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)、校級(jí)。校級(jí)課題是本校組織的課題,通常適用于本校教師評(píng)職稱(chēng)用。下面我們看看校級(jí)課題結(jié)題程序是什么,校級(jí)課題如何結(jié)題

校級(jí)課題結(jié)題程序如何結(jié)題

  一、課題組向教科室提出結(jié)題書(shū)面申請(qǐng),并向教科室提交課題全部材料,教科室進(jìn)行初審。

  二、結(jié)題鑒定小組組織召開(kāi)結(jié)題鑒定會(huì)。課題材料初審合格的課題組全體成員參加結(jié)題鑒定會(huì)。教科室主任為會(huì)議主持人。

  三、結(jié)題鑒定會(huì)程序如下:

  (一)主持人宣讀結(jié)題批復(fù)。

  (二)課題組負(fù)責(zé)人宣讀課題研究報(bào)告。

  (三)課題組成員對(duì)課題研究情況進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

  (四)課題研究現(xiàn)場(chǎng)答辯。

  (五)結(jié)題鑒定小組成員查閱相關(guān)研究資料。

  一看研究?jī)?nèi)容、最終成果是否按原設(shè)計(jì)完成,研究目標(biāo)是否基本實(shí)現(xiàn);

  二看研究過(guò)程是否真實(shí),研究報(bào)告是否存在抄襲,研究結(jié)論是否科學(xué),研究成果是否具有實(shí)際效果;

  三看研究的理論依據(jù)、研究思路、研究方法是否科學(xué),具體操作與課題管理是否規(guī)范。

  (六)結(jié)題鑒定小組對(duì)課題研究行程書(shū)面的鑒定結(jié)論。

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