課題成員排第幾名才能評上副高級職稱

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　　課題成員主要包括支持人和參與人，排名先后順序為支持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人和第三參與人等等。課題成員排第幾名才能評上副高級職稱？從課題級別上來說，省部級課題和國家級課題前3-5名作者可評副高級職稱，具體還要根據(jù)單位評職文件要求，下面一起跟平臺小編看看題成員排第幾名評副高級職稱。

　　1、省級課題評副高職稱：前2或5名作者

　　考慮課題作者位置，要結(jié)合課題等級來考慮，省級課題評副高，我們就要看本單位副高職稱評審條件，找到關(guān)于課題的要求，規(guī)定是前幾名就是前幾名，超出評審單位認(rèn)可范圍之內(nèi)的作者位置，均評副高無用。根據(jù)常見的情況，省級課題評副高前幾名有用，分為兩種情況，一種是前三名，另外一種是前五名。當(dāng)然還有其他情況，比較少見。​​​​​​​省級課題評副高，不是所有的研究成員都有用，哪怕有用的幾個作者位置，得到的評審認(rèn)可度也有差異。​​​​​​​

　　2、國家級課題評副高職稱：前5名作者

　　國家級課題評副高職稱，前5名就可以。在認(rèn)可度和加分上也是有差異的，具體還要以單位評職文件要求為準(zhǔn)。國家級課題前五名作者來分?jǐn)傄豁棁�家級課題的職稱加分，排名越靠譜，分得加分比例越高。若您需要國家級課題評副高，卻當(dāng)下沒有參加的機(jī)會，可以找我們推薦安排。​​​（推薦閱讀：國家級課題評職稱加分細(xì)則介紹）

　　課題成員排第幾名才能評上副高級職稱，相信正在準(zhǔn)備評副高職稱的您有了初步的認(rèn)識，評上副高級職稱，對于參評人的要求是全方位的，雖說采用的是評分制度，誰的評分高誰優(yōu)先晉升，但這是要建立在參評人所有晉升條件滿足的前提下，比如論文是硬性的，自己沒有，卻憑借課題獲得的加分高一些，也是評不是職稱的。即參評人評副高職稱要重視課題的作用，也不能忽視其他條件。

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