項目研究內容撰寫模板

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　　(一)小學數學典型課堂導入案例的分析

　　通過教案以及網絡搜集一些典型課堂導入案例，分析其從哪些角度引入本課，是怎樣考慮的。在具體教學中是如何做到承上啟下的。這些導入是如何在吸引學生的同時，又是如何讓學生主動參與到學習中去的。課題研究對象與課題研究內容的區別

　　(二)小學數學課導入的類型的研究

　　用什么樣的導入方式起始，應當認真推敲的。絕不能采用某種固定的模式，也不能機械照搬套用。所以針對不同課型進行課堂導入設計，再和同事討論、修改，然后形成教案進行課堂實踐。

　　(三)創設符合教學內容要求的課堂教學導入情景

　　通過前面的研究、學習，針對本科目某一課進行教學設計，與同科目教師共同研究，形成教學案例。在課堂中進行實際課堂教學，課后通過學生的反饋了解教學效果，根據學生反饋及時修改教學設計，并再一次進行課堂教學。最終創設出符合教學內容要求的課堂教學導入。

　　(四)積累一批有探討價值的個案，探究原因。

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