課題名稱如何確定

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　　確定研究課題的名稱是一個比較困難的過程，要經歷一個從產生研究動機到選定研究方向，研究問題朦朧到逐漸清晰，只有初步的研究構想到有明確的研究思路，再確立研究方法的過程。因此，課題名稱將隨著課題設計的逐步深入越來越清楚。課題名稱的確定大致可分以下幾步進行：

　　1. 分析課題的研究背景，將課題內容具體化

　　選定課題后，不能馬上進行研究，還需要進一步分析課題的研究背景，并將課題具體化。分析課題的背景主要是避免重復勞動，弄清一些基本問題。如：

　　(1)本課題能解決哪些教育實踐、教育理論中的問題，也就是它的理論價值和實踐價值是什么?

　　(2)以前是否進行過同類或相關課題的研究，取得了哪些成果?哪些成果是可以借鑒、繼承的?

　　(3)現在是否有人在進行同類或相關課題的研究，本課題與他人研究的課題在目標、對象、方法上有什么不同?

　　課題的研究背景分析可以查閱文獻資料，進行調查咨詢。經過這一步研究，課題也就更加明確了。

　　2. 確定研究內容，分解研究問題

　　確定研究內容時我們要考慮：

　　(1)該研究內容的理論和實踐價值哪些需要繼續深入挖掘;

　　(2)研究者在此方面有無較多的信息積累和研究基礎;

　　(3)研究者有無更多的環境條件優勢。

　　在基本確立了課題研究的內容以后，還要對要研究的問題進行分析、細化。研究內容中會有很多問題需要研究。這就要求研究人員：

　　(1)列出必須研究的問題;

　　(2)對這些問題的重要程度進行梳理;

　　(3)根據自身研究的可能性選擇其中的一個或幾個主要問題進行研究。

　　3. 明確課題研究的目標，提出研究假設

　　在確定研究目標時我們要把研究目標和日常工作目標區分開，前者是為獲得對教育規律的正確認識，后者是為完成具體教育教學任務。作為一個科研課題，所確定的目標必須描述精確，要經過深思熟慮，才可能把研究問題的內容與方向把握住，并作為界定研究范圍的尺度。而提出研究的假設是研究者對一個明確目標進行的設想，它是一個課題完整的理論框架，對確定課題名稱起重要作用。

　　4. 選擇研究方法

　　方法是完成任務、實現目標的程序、途徑、技術、手段、操作規則的總稱。我們要根據研究目標、內容和對象的性質、特點選擇好研究方法。研究方法在很大程度上決定研究的價值和研究的效率。在課題名稱的表述中往往會涉及到研究的方法，因此，研究方法的確定直接影響課題名稱的確定。

　　5. 推敲課題表述，確定課題名稱

　　有了課題，不見得就有了好的名稱表述方式。在最后確定課題名稱時，我們還要對課題名稱進行逐字逐句的推敲，力求把課題名稱表述準確。

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