大學教材出書對職稱評定的作用

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　　大學教師職稱評定等級包括助理(初級)，講師(中級)，副教授(副高)，教授 (正高)。這些職稱評定的考核都采用的評分制度，把每個職稱的要求量化為加分，最終誰的評分高，誰優先晉級。教材出書是評職稱考核的一項標準，而大學教材出書對職稱評定的作用，就是加分。

　　大學教師出版的教材肯定是針對大學生所用的教材，也稱之為大學教材。不同的大學教材，對職稱評定的加分有高有低，能評的職稱等級也有高有低。具體包括大學教材的檔次、大學教材作者的位置。

　　首先，目前大學教材常見的檔次最高的要數十三五規劃教材，該類教材常用于評高級職稱，對職稱的加分也要高于一般的教材。其次，大學教材作者的位置有3名主編、3名副主編以及5名參編，其中主編加分最高，參編加分最低。當評高級職稱的時候，優先考慮主編和副主編的位置。

　　職稱評定的大學教材，必須要正規出版，不正規出版的教材則沒有資格參與職稱評定。除外大學教材出書也要滿足出版社等級以及書號類型的要求。如果想要不麻煩，快速解決大學教材出書所需要的出版社以及書號，則需要找正規的出版公司，由它們來操辦，否則在不了解教材出書基本情況下，貿然前行，容易走彎路，且也到不了終點。

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