會計專業(yè)教材申報主編副主編

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　　會計專業(yè)相關(guān)教師或相關(guān)崗位人員，評職稱加分可選項目有、課題、著作教材、專利。當然對于教師而言選擇出版教材，可操作行更強。卓文著作網(wǎng)現(xiàn)有以下會計相關(guān)教材，可申報主編、副主編和參編，詳情請聯(lián)系在線編輯人員。

　　《**會計》

　　《成本**》

　　《財**計》

　　《稅**計》

　　教材編寫主要事項;

　　1.在整體設(shè)計上要有思考

　　要滿足“四個有利”的原則：有利于豐富學生經(jīng)歷，有利于開拓學生視野，有利于發(fā)展學生個性，有利于學生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應(yīng)學習過程，體現(xiàn)教育價值。

　　2.從課程的角度進行梳理

　　要明確：本教材建設(shè)的背景;本教材的三維課程目標;課程內(nèi)容(包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，要做到心中有數(shù));課程的實施(大約需要多少課時，教學的具體形式和手段等);評價的設(shè)想和做法。

　　3.進行詳細的交流和研討

　　每一個單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過程中，給教師留下引領(lǐng)的空間，給學生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學生為本”的設(shè)計思想。

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文章名稱：會計專業(yè)教材申報主編副主編

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